日本の小学校には算数と国語のほかに（）科の時間もあるそうです。..

第1题

[单选题] 日本の料理に、みそ・しょうゆは欠く（）ものだ。

A、べき B、べからざる C、ほかにはない D、得ない

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第2题

[单选题] わたしは昨日、劉さんと学校の近くの本屋で日本語の辞書を（）。

A、かいました B、かりました C、かしました D、かきました

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第3题

[] 現在、この病気が治せるのはあの医者をおいて（）。

A、A.ほかにはいない B、B.ほかにもいる C、C.ほかにいるかもしれない D、D.ほかにいなくもない

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第4题

[单选题] 日本では中学校の入学式は普通（）の上旬に行われます。

A、2月 B、3月 C、4月 D、9月

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第5题

[单选题] 「文化」というと、すぐ芸術、美術、文学、学術といったものを頭に思い浮かべる人が多い。農産物や農業などは「文化圏」の外の存在として認識される。（ア）文化という外国語のもとは、英語の「カルチャー（culture）」の訳語である。この語のもとの意味は、また「耕す」ことである。地を耕して作物を育てること、これが文化の原義である。これが日本語にらると、すべて「心を耕す」方面ばかり考えられて、初めの意味がきれいに忘れられて、枝先の花である芸術や学問の意味が重視されてしまった。しかし、根を忘れて花だけを見ている文化観は、根なし草に等しい。文化の（イ）が耕すことであるというと認識は、西欧の学界が数百年にわたり、世界各地の社会に接触し調査した結果、あるいは書斎における思索などを総合した結論した調査、あるいは考古学。この文章では、文化に対する知識として、正しくないものはどれか（）。

A、文化とは主として文学や芸術などを指すべきものだ。 B、文化は「地を耕す」と「心を耕す」という2つの点から考えるべきだ。 C、文化と農業は深い関係があるものだ。 D、文化は農業から発展してきたものだ。

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第6题

[单选题] この困難な任務を果たせるのは、彼（）おいてほかにはいない。

A、を B、は C、に D、で

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第7题

[单选题] 学生たちは学校の図書館（）勉強します。

A、に B、へ C、と D、で

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第8题

[单选题] 土、日には学校の校庭が市民に（）される。

A、公表 B、公開 C、開放 D、解放

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第9题

[单选题] 日本の相撲界で活躍している外国人力士のインタビュー（采访）を聞いた人は、かれらの日本語が完璧なのに驚くだろう。（ア）。日本語が上手な外国人は多いが、発音がいい人はめったにいない。どうしても外国人特有の発音になってしまう。ここに外国語習得の鍵がある。力士たちは日本語がまったくできない状態で来日するが、合宿（集训）の中で自然に日本語をマスターしていく。起きてから寝るまで日本語ばかりだ。かれらは衣食住そのすべてに日本が必要だ。日本語ができないとまったく生活できない。相撲が強くなるためにも日本語が必要だ。だから毎日周りの人全員を日本語の先生にして覚えていく。何と理想的な日本語習得の場であることか。教室での学習と違って、耳で覚えた日本語は本当に自然な日本語だ。子どもが自然に言葉を学習していくのと同じだと言える。（イ）、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはできない。ではどうしたらいいのか。日本留学は最も効果が上がる方法かもしれない。だが、だれでも工夫すれば条件をよくすることが可能だ。テープを繰り返し聞く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難しい。しかし、これが実行できたら、日本語力がいっそう向上することは（ウ）。文中に「自然に日本語をマスターしていく」とあるが、その意味はどれか（）

A、何もしなくても日本語が上手になること B、学校に行かなくても日本語が上手になること C、生活していくうちに日本語が上手になっていくこと D、子どものように遊んでいるうちに日本語が上手になっていくこと

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日本の小学校には算数と国語のほかに（）科の時間もあるそうです。

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