A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题 B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素 C、教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁 D、在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
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