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【单选题】

《学记》中对学习和记忆的论述中指出：“学无当于五官，五官不得不治。”这体现了记忆需要（）

A、注重复习方法

B、经常复习

C、多种编码方式

D、多种感官参与复习

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更多“《学记》中对学习和记忆的论述中指出：“学无当于五官，五官不得不治。”这体现了记忆需要（）”相关的问题

第1题

[判断题] 之所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。

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第2题

[判断题] 干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用

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第3题

[单选题] 人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）。

A、儿童学习语法规则要比成人更有优势 B、语法规则只能用程序记忆学习 C、程序记忆比陈述性记忆更低端 D、语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习

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第4题

[填空题] 液压传动学中指出在静止油液中任何一点所受到各个方向上的压力都是（）的。

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第5题

[单选题] 教师对学生的期待包括（）。

A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测 B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测 C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测 D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

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第6题

[判断题] 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。

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第7题

[] 1951年8月在政务院公布的《（）》中指出“增进学生的身体健康，乃是保证学生完成学习任务并培养出强健体魄的现代青年的重大任务之一。”

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第8题

[简答题] 综合性学习作为一项新的课程目标，在课标中指出应从哪些方面突出综合性？

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第9题

[判断题] 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中指出：“战略问题是研究战争全局的规律性的东西。”毛泽东关于战略的论述，奠定了现代中国战略定义的基础。

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