A、了解社会对角色的期望
B、培养角色意识
C、实践角色规范
A、A.角色转换 B、B.角色适应 C、C.角色退出 D、D.角色扮演
A、角色扮演法 B、移情训练法 C、价值澄清法 D、强化评价法
A、角色冲突 B、角色中断 C、角色不清 D、角色失败
A、A.教师预期社会化B.教师角色期待C.教师角色领悟D.教师角色实践
A、角色语言 B、角色行为 C、扮演意识 D、角色认知
A、分析剧本-扮演角色-构思形象 B、扮演角色-分析剧本-构思形象 C、构思形象-扮演角色-分析剧本 D、分析剧本-构思形象-扮演角色
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
订单号: 遇到问题请联系在线客服