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【多选题】

阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类（）。

A、力求成功的动机

B、认知的内驱力

C、内部动力

D、避免失败的动机

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第1题

[填空题] 成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。

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第2题

[单选题] 阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。

A、追求利益 B、追求刺激 C、避免困难 D、避免失败

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第3题

[单选题] 阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。

A、个体动机倾向 B、人对成功的期待 C、成功的诱因值 D、强化的作用

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第4题

[填空题] 阿特金森认为成就动机分两种：追求成功的动机和避免失败的动机。都由三种因素决定：（）。

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第5题

[] 阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。

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第6题

[单选题] 最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）

A、麦克里兰德的成就动机观 B、行为主义的强化理论 C、阿特金森的成就动机理论 D、韦纳的归因理论

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第7题

[单选题] 阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。

A、对成就的向往 B、追求成功的倾向 C、树立目标 D、对目标的向往

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第8题

[] 阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。

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第9题

[多选题] 阿特金森认为，成就动机由两种不同因素组成，分别是（）。

A、认知的内驱力 B、自我提高的内驱力 C、力求成功的动机 D、避免失败的动机

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