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【单选题】

学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。

A、相对评价和绝对评价

B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

C、单项评价和综合评价

D、自我评价和他人评价

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第1题

[简答题] 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法。请结合幼儿园的实践工作，谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

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第2题

[单选题] 下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

A、学前儿童科学知识、经验的评价 B、学前儿童科学教育活动过程的评价 C、学前儿童科学方法及能力的评价 D、学前儿童科学情感和态度的评价

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第3题

[多选题] 学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。

A、对学前儿童健康服务评价 B、对学前儿童健康环境的评价 C、对学前儿童健康政策的评价 D、对学前儿童保健人员的评价

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第4题

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第5题

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第6题

[填空题] 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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第7题

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第8题

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第9题

[单选题] 下列哪个不属于微观的教育评价？（）

A、对儿童道德品质的评价 B、对儿童认知能力发展的评价 C、对学前教育行政管理的评价 D、对儿童健康状态的评价

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