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【单选题】

当技能代表能单独起作用时，运用（）来教授。

A、演绎法

B、归纳法

C、整体法

D、局部法

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更多“当技能代表能单独起作用时，运用（）来教授。”相关的问题

第1题

[单选题] 如果在WAS的VDN配置基本信息配置中，“呼叫分配方式”选择了“技能最佳分配”，当呼叫进来时，以下哪个业务代表能优先分配到该呼叫（）。

A、业务代表A：拥有技能1 B、业务代表B：拥有技能1、技能2 C、业务代表C：拥有技能1、技能2、技能3 D、业务代表D：拥有不接来话技能的班长

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第2题

[] 如果在WAS的VDN配置基本信息配置中，“呼叫分配方式”选择了“技能多者优先”，当呼叫进来时，以下哪个业务代表能优先分配到该呼叫（）。

A、A.业务代表A：拥有技能1 B、B.业务代表B：拥有技能1、技能2 C、C.业务代表C：拥有技能1、技能2、技能3 D、D.业务代表D：拥有不接来话技能的班长

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第3题

[单选题] 如果在WAS的VDN配置基本信息配置中，“呼叫分配方式”选择了“按照来话比呼出技能优先分配”，当呼叫进来时，以下哪个业务代表能优先分配到该呼叫（）。

A、业务代表A：拥有呼入技能 B、业务代表B：拥有呼出技能 C、业务代表C：同时拥有呼入和呼出技能 D、业务代表D：拥有不接来话技能的班长

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第4题

[单选题] 教师在学生完全习得体操技巧前滚翻技能后，接着教授双杠前滚翻技能，这是教师通过（）来促进学生对新技能的学习，以实现最大化的技能迁移。

A、心理定势 B、技能间的相似性 C、认知技能与策略 D、认知结构

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第5题

[填空题] 蓄电池是通信直流供电系统的重要组成部分，在市电正常时，它与整流器并联运行工作，起平滑（）作用；当市电异常或整流器不工作时，则由蓄电池单独供电起到（）作用。

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第6题

[单选题] CRH2型动车组再生量不足时，用空气制动力来补足，当再生制动力全部失效的状态下，（）

A、M，T车均不由空气制动起作用 B、M，T车均由空气制动起作用 C、T车由空气制动起作用 D、M车由空气制动起作用

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第7题

[多选题] Z-7型制动机单独制动阀通过单独作用管直接向作用阀充气口或将作用阀鞲鞴下方的压力空气排向大气，使机车产生制动或缓解，它不需要象（）那样需要通过分配阀的作用来起作用。

A、JZ-7型制动机自动制动阀 B、EL-14型制动机的单独制动阀 C、S-6单独制动阀 D、ET-6制动机的单独制动阀

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第8题

[单选题] 关于当教授还是做搬运工的职业选择模型中，因为（），提高教授工资反而使教授队伍的平均能力下降。

A、提高工资将导致更能胜任的人放弃做搬运工转而去当教授了 B、搬运工市场竞争不足 C、教授市场竞争不足 D、提高工资反而导致教授工作不安心，压力过大

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第9题

[单选题] 当汽车转向时差速器（）。

A、起减速作用 B、起加速作用 C、起差速作用 D、不起差速作用

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