A、教学目标 B、教学对象 C、教学媒体 D、教学条件
A、史密斯的教学设计过程模式 B、迪克—凯瑞”模式 C、乔纳森的建构主义学习环境模式 D、雷根的教学设计过程模式
A、A.总结性评价 B、B.形成性评价 C、C.选择教学策略 D、D.修改教学
A、建构主义 B、主观主义 C、认知主义 D、客观主义
A、A.建构主义 B、B.主观主义 C、C.认知主义 D、D.客观主义
A、A.教学设计过程模式 B、B.教学设计系统化方法模式 C、C.建构主义学习环境模式 D、D.教学设计方法模式
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