A、推动文化传播
B、拓展了学术领域
C、想的进一步丰富
D、家统治者的教育
A、《明清文化史散论》 B、《中华文化史》 C、《中华元典精神》 D、《辛亥武昌首义史》
A、“和”成为民族文化融合的动因 B、“和”也是不同,就是要求别人同己 C、“和”与模棱两可一样,是消极的 D、“和”不利于文化特质的保存
A、西方文化崇尚力量 B、中国文化以中庸柔和为美 C、中国艺术是中国文化史最中心、对世界最有贡献的一个方面 D、重建中国文化精神,最重要的是从社会制度改革入手
A、建立道统,证明传授之渊源 B、直指人伦,扫除章句之繁琐 C、吸纳佛老,匡救政俗之弊害 D、改进文体,广收宣传之效用
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