A、知识与经验
B、成熟与行为
C、环境与经验
D、知识与行为
A、先赋角色 B、后赋角色 C、重置角色 D、强制角色
A、角色游戏 B、语言游戏 C、智力游戏 D、结构游戏
A、通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为 B、促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法 C、运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划 D、连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
A、倡导者 B、支持者 C、研究者 D、管理者
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