发散思维是一种的()思维过程?
A、多方面
B、多角度
C、多层次
D、多结构
A、多方面
B、多角度
C、多层次
D、多结构
A、发散思维是一种非逻辑思维,而集中思维是一种逻辑思维 B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成,互相补充 C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的 D、发散是为了集中,集中是发散的开始 E、发散思维与集中思维是辩证统一的
A、发散思维是一种非逻辑思维,而集中思维是一种逻辑思维 B、发散思维和集中思维在思维过程中相辅相成,互相补充 C、发散思维与集中思维都是创造性思维不可或缺的 D、发散是为了集中,集中是发散的开始 E、发散思维与集中思维是辩证统一的
A、思维导图是一种革命性的思维工具,复杂却极其有效 B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 C、思维导图具有人类思维的强大功能 D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间,降低了物质资源消耗
A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维 B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施 C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上 D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断
A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程,用以审视自己及他人的思维 B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程,侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施 C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上 D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力,这种能力以科学的原理和方法作为基础,依据实际情况做出判断