A、确定总的目标和标准
B、确定总目标的补充单元
C、建立教员与学员之间的共同范围
A、确定组成整体目标的必要单元 B、发展课程提纲服务于每一个水平学习的操作训练 C、发展课程计划为每一阶段或者每一教学单元
A、教学计划可以帮助教员检查学生的表现并有助于教员检查自己的教学活动 B、一个好的教学计划对于教员来说什么时候都可以使用 C、教学计划应该不是教学目的的过程,仅是课程的目的
A、学生的学习策略 B、学校的发展远景 C、家长支持策略 D、社会协调计划
A、教学反思 B、教学监控 C、教学计划 D、教学设计
A、A. 教学反思 B、B. 教学监控 C、C. 教学计划 D、D. 教学设计
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