A、教师专业能力 B、教师专业知识 C、教师职业道德 D、教师专业精神
A、教师专业能力 B、教师专业知识 C、教师职业道德 D、教师专业精神 E、教师专业态度
A、教师专业能力 B、教师专业知识 C、教师职业道德 D、教师专业精神 E、师专业态度
A、教师对教科书的忠实取向 B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材 C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学 D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知
A、从我国社会主义初级阶段的政治、经济、文化、思想的实际出发 B、从我国幅员辽阔、人口众多的实际出发 C、从建设和改革的需要和可能出发 D、从我国历史发展和现实需要的实际出发 E、从初级阶段国情出发
A、见习 B、初级 C、专任 D、特聘
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