A、正向功能
B、负向功能
C、显形功能
D、隐形功能
A、正向功能 B、负向功能 C、显性功能 D、隐性功能
A、A.个体发展 B、B.社会进步 C、C.个体行为 D、D.社会研究
A、对儿童的个体的健康发展不利 B、阻碍儿童社会性的发展 C、影响教师的教育、教学工作的实施 D、阻碍儿童安全依恋的形成
A、有效控制影响人发展的各种因素 B、加强个体发展 C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D、开发个体特殊才能和发展个性 E、对个体发展做出社会性规范
A、教育是经济发展的决定力量 B、经济发展决定教育水平的高低 C、教育并不能影响经济的发展 D、经济的发展和教育的发展两者相互促进,形成整个社会的进步
A、指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展 B、直接影响学生品德的形成和智能的发展 C、有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步 D、促进社会经济发展
A、文化传统的制约 B、马克思主义关于人的全面发展理论 C、社会生产方式的影响 D、外国教育目的的影响
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的 B、人并不是消极被动地接受环境影响 C、环境为个体发展提供了条件 D、人的发展完全由环境决定 E、环境对人的发展没有影响
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