A、增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验 B、增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验 C、尽量避免学生犯错 D、通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验
A、行为主义 B、格式塔心理学 C、机能主义 D、人本主义
A、人的行为有目的性 B、人的心理意识有观念性 C、人的心理意识具有主观性 D、人们能创造性地认识世界
A、格式塔心理学 B、人本主义心理学 C、精神分析心理学 D、行为主义心理学
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