A、青年初期
B、少年期
C、童年期
D、幼年期
A、把学生的健康和体质增强作为主要任务 B、开展丰富的集体活动，立体地培养学生 C、正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质 D、加强对学生道德品质培养的实效性
A、促进学生心理健康 B、增强学生体质 C、促进学生全面发展 D、增强学生锻炼意识
A、体育运动能力 B、体育运动情况 C、日常体育锻炼 D、体质健康水平
A、全民体育 B、精英体育 C、阳光体育 D、特殊体育
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