A、花操
B、模仿操
C、球操
D、哑铃操
A、幼儿园班级工作计划的制订 B、幼儿园班级工作的组织与实施 C、幼儿园班级工作的总结与评估 D、班级本学期工作主要目标的制订
A、幼儿为对象 B、幼儿园实施针对幼儿的教育 C、幼儿园是幼儿公育的专门社会机构 D、幼儿园规模较小
A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、幼儿园课程是幼儿教材 D、幼儿园课程是各种活动的总和
A、A.幼儿园课程是活动 B、B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、C.幼儿园课程是幼儿教材 D、D.幼儿园课程是各种活动的总和
A、班级情况分析 B、班级工作目标的制订 C、班级工作的具体要求和措施 D、对幼儿进行分组
A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 C、地方特色资源也可作为幼儿园课程 D、幼儿园课程是各种活动的总和
A、基本体操 B、立定跳远 C、队列队形练习 D、投掷活动
A、A.幼儿园不得使用教材、课本 B、B.幼儿园不得举办竞赛班、双语班、蒙氏班 C、C.幼儿园可以与社会团体合作开展课题研究和教育教学实验
A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性 B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的 C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程 D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段
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