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【判断题】
学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。
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更多“学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。”相关的问题
第1题
[填空题]
学前
儿童
音乐
教育
的
根本
目
的
是
通过
音乐
教育
活动使
儿童
获得（）
的
发展。
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第2题
[填空题]
学前
儿童
科学
教育
的
根本
宗旨
是
对
儿童
进行（）
的
早期
培养
，促进
儿童
个性
的
全面发展。
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第3题
[判断题] 目标性原则
是
指
学前
儿童
社会性
教育
中，教师即对
儿童
进行社会认识观念和社会规则
的
教育
，提高社会认识，又要指导
儿童
实践，
把
提高
儿童
社会认识和
培养
儿童
良好
的
社会行为结合起来，使
儿童
的
社会性得到发展。
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第4题
[单选题] 20世纪90年代以来，世界各国
把
学前
教育
的
根本
目标定位于（）
A、
儿童
平均发展 B、
儿童
全面和谐发展 C、创造力
的
培养
D、
儿童
智力
的
开发
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第5题
[单选题] 20世纪90年代以来，世界各国
把
学前
教育
的
根本
目标定位于（）。
A、
儿童
平均发展 B、
儿童
全面和谐发展 C、创造力
的
培养
D、
儿童
智力
的
开发
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第6题
[判断题]
学前
儿童
家庭
教育
的
目
的
是
：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好
的
家庭环境，对
学前
儿童
施以多种影响，
培养
学前
儿童
良好
的
生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进
学前
儿童
身心全面、和谐、健康发展。
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第7题
[判断题] 近年来，随着
学前
儿童
音乐
教育
科学研究
的
不断深入，提高
音乐
教育
内容
的
游戏性，正日益
成
为
学前
儿童
音乐
教育
工作者
的
自觉行动。
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第8题
[填空题]
学前
儿童
音乐
教育
主要
是
通过
音乐
实践活动中
的
（）感染过程来对
儿童
施加
教育
影响
的
基本素质
教育
。
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第9题
[判断题]
学前
儿童
美术
教育
的
目
的
是
要将
儿童
培养
成
为艺术家。
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