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【单选题】

德国教育家第斯多所说，教育的艺术不在于（），而在于唤醒、激发、鼓励。

A、传道授业

B、传授方法

C、传授知识

D、传授技能

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更多“德国教育家第斯多所说，教育的艺术不在于（），而在于唤醒、激发、鼓励。”相关的问题

第1题

[单选题] 教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）

A、自主学习能力指导 B、信息能力指导 C、合作学习指导 D、探究学习指导

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第2题

[] 范例教学法的创造者是德国教育家（）

A、A.第斯多惠 B、B.瓦根舍因 C、C.赫尔巴特 D、D.韦特海默

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第3题

[判断题] 德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。

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第4题

[单选题] （）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中，

A、卢梭 B、罗杰斯 C、福禄倍尔

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第5题

[单选题] （）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A、卢梭 B、罗杰斯 C、福禄倍尔

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第6题

[填空题] 在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）

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第7题

[单选题] 将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A、康德 B、第斯多惠 C、赫尔巴特 D、福禄培尔

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第8题

[] 强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A、A.康德 B、B.第斯多惠 C、C.赫尔巴特 D、D.福禄倍尔

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第9题

[判断题] 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

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