A、A.教育是劳动力生产和再生产的重要手段
B、B.教育对人的全面发展有重要作用
C、C.教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
D、D.学校是科学知识再生产的重要场所
E、E.教育本身对社会发展有促进作用
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A、A.马克思在1857经济学手稿中认为俄国不是非要走商品社会 B、B.马克思一直都认为商品社会必须充分发展 C、C.恩格斯与马克思对土地公有制的态度始终一致 D、D.恩格斯对俄国土地公有制直接走向未来社会的可能持否定态度
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A、社会形态划分的差异 B、恩格斯认为俄国土地公有制不必解体，可以直接走向未来社会 C、恩格斯认为，至少到1893年，斯拉夫土地公有制事实上已经解体了 D、马克思认为俄国土地公有制不必解体，可以直接走向未来社会
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