A、管理的两重性 B、人的两重性 C、组织的两重性 D、多学科性 E、多层次性
A、可以折磨人 B、可以锻炼人 C、磨练人的意志 D、增强是非观念
A、商品的价值 B、商品的使用价值 C、商品的交换价值 D、商品的货币价值
A、挫折对人利大于弊 B、挫折对人弊大于利 C、挫折对人百害无一益 D、挫折具有两重性,对人有利有弊
A、农业环境 B、农业文化 C、农业生态 D、农业生产过程
A、美学与逻辑 B、感性与知性 C、直观与概念 D、经验与纯粹
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