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【单选题】

幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。

A、按语义记忆

B、按语音和节奏记忆

C、及时复习

D、系列位置效应

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更多“幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。”相关的问题

第1题

[] 为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。

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第2题

[简答题] 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话会做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如，“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。” 在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的教师能灵活运用交流技能，有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。

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第3题

[简答题] 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

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第4题

[] 在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）。

A、A.让幼儿倾听录音范唱 B、B.让幼儿倾听同伴的演唱 C、C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D、D.树立正确的歌唱榜样

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第5题

[单选题] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）

A、让幼儿熟记词汇 B、让幼儿学会“学习阅读” C、激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣 D、培养前阅读和前书写技能

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第6题

[简答题] 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请结合谈话的有关知识对谈话活动做论述。

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第7题

[单选题] 为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。

A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

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第8题

[单选题] 幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题是（）。

A、让幼儿学得知识 B、保证幼儿的安全 C、让幼儿获得发展 D、提升幼儿的能力

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第9题

[单选题] 李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。

A、不正确，老师侵犯幼儿受教育权 B、不正确，教师侵犯幼儿荣誉权 C、正确，教师有管理幼儿的权利 D、正确，教师有教育幼儿的权力

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