()在高级完全中学会考中担当的角色,基本上从命题到打分,都是由教师来评价自己的学生。
A、中国教师
B、法国教师
C、德国教师
D、美国教师
A、中国教师
B、法国教师
C、德国教师
D、美国教师
A、会考改革的反对者。一般是传统考试的既得利益者,改变现状会给他们带来冲击;也有反对中学会考改革理念的人士 B、不欢迎会考改革的人士。因为他们需要重新适应,也可能恐怕增加工作量 C、既不反对、也不支持会考改革的人士。属于对会考改革的存疑者、观望者,认为会考改革效果不明显,一动不如一静 D、会考支持者。认同会考改革理念,富有进取精神和冲劲 E、对会考改革的沉默者。他们可能对会考改革的理念与内容不大了解,也谈不上关心
A、符合条件的县域内地市级(含)以上示范性普通高级中学、综合教育实力在当地排名居首位的普通高级中学 B、符合条件的县域内地市级(含)以上示范性普通高级中学、综合教育实力在当地排名居前三位的普通高级中学 C、符合条件的县域内省级(含)以上示范性普通高级中学、综合教育实力在当地排名居首位的普通高级中学 D、符合条件的县域内省级(含)以上示范性普通高级中学、综合教育实力在当地排名居前三位的普通高级中学
A、避免让大学入学考试扭曲高中教育 B、借助会考改革来确保课程改革措施的落实,并藉此提高教学的水平 C、提高年轻一代人的学历,让每一个人都有机会发展其潜质,并把他们培养成为对社会有用的人 D、要维持会考的水平,又要让学能稍逊的学生有机会考出恰当的成绩 E、中学会考必须配合学制的改革