A、保护幼儿的生命 B、促进幼儿的健康 C、促进幼儿知识积累 D、保护园所财产
A、培养兴趣；增长知识 B、保护幼儿的生命；促进幼儿健康 C、良好的生活习惯；学习兴趣
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值 B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律 C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标 D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
A、A.促进幼儿主体性的发展 B、B.保障幼儿游戏的权利 C、C.创造适宜的幼儿园生活与教育 D、D.保障幼儿童年生活的快乐 E、E.促进幼儿全面、和谐、健康发展
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