A、重点
B、方法
C、要求
D、流程
A、随意放置 B、放到指定地点 C、放在不影响他人行走的地方 D、交给卖场服务员
A、立体多次手推台车 B、升降手推台车 C、登高手推台车 D、两轮手推车
A、手推车是否由名厂制造 B、运送途径是否有潜在危险 C、手推车结构是否良好
A、紧跟在手推车后，鸣笛行驶 B、与手推车保持距离缓慢行驶 C、就当手推车知道后方交通状况，加速通行 D、边注意其它交通，边变道 E、利用与手推车同一车道内的左侧空间超车
A、2° B、3° C、5° D、6°
A、大写拉丁字母 B、阿拉伯数字 C、罗马数字
A、前方右侧人行便道上骑自行车的学生在手推车的前方横穿马路的情况 B、在被手推车挡住的反方向道路的两轮车正加速驶来的情况 C、准备超车的途中，手推车突然地停下的情况 D、A车右后方的儿童正在等补习班班车的情况 E、有车辆一直停在反方向道路的左前方的情况
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