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【判断题】

在注重创新精神和实践能力的培养阶段,课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操,促进学生的智力因素与非智力因素协调发展,实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。

更多“在注重创新精神和实践能力的培养阶段,课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操,促进学生的智力因素与非智力因素协调发展,实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。”相关的问题
第1题

A、陶冶学生人格,注重培养有教养人  B、注重科学技术教育,培养具有创新思想开拓精神人  C、适应时代精神,强调个性自由发展  D、以培养创新精神实践能力为重点,造就“四有”德智体美等全面发展社会主义建设者接班人  

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第2题

A、陶冶学生人格,注重培养有教养人  B、注重科学技术教育,培养具有创新思想开拓精神人  C、适应时代精神,强调个性发展  D、以培养创新精神实践能力为重点,造就“四有”全面发展社会主义事业建设者接班人  

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第3题

A、注重培养学生创新精神实践能力  B、培养人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”  C、培养社会主义事业建设者接班人  D、现阶段教育目可以概括为“四有、两爱、两精神”  

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第4题

A、课堂学习活动  B、小组讨论活动  C、社会实践活动  

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第5题

A、辩证分析问题能力创新能力实践能力  B、团队合作能力创新能力实践能力  C、沟通能力创新能力实践能力  D、独立思考能力创新能力实践能力  

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第6题

A、辩证分析问题能力创新能力实践能力  B、团队合作能力创新能力实践能力  C、沟通能力创新能力实践能力  D、独立思考能力创新能力实践能力  

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第7题

A、A.坚持体力与脑力两方面谐发展  B、B.注重培养学生创新精神实践能力  C、C.培养社会主义事业建设者接班人  D、D.“四有、两爱、两精神”  

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第8题

A、创新精神自主精神  B、创新精神实践能力  C、实践能力自主精神  D、团结协作精神自主精神  

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第9题

A、A.辩证分析问题能力创新能力实践能力  B、B.团队合作能力创新能力实践能力  C、C.沟通能力创新能力实践能力  D、D.独立思考能力创新能力实践能力  

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