在IE中我们遇到了自己喜欢的网站,可以把此网站加入到收藏夹。其实WinRAR也可以实现类似的功能:打开要加入到收藏夹的文件夹,然后选择“收藏夹”→“添加到收藏夹”或按快捷键()就可以将这个文件夹加入到WinRAR的收藏夹。以后只要点击“收藏夹”菜单,从中选择要进入的文件夹就可以了。
A、Ctrl+F
B、Ctrl+E
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C
A、Ctrl+F
B、Ctrl+E
C、Ctrl+V
D、Ctrl+C
A、自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们 B、凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上 C、自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做 D、凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人
A、詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来,并记下了信息来源。 B、亚丽克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊。 C、特里不会在因特网上搜索信息。 D、克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和粘贴到自己的文档中。
A、提问非常到位,准确。这一问题中,既明确了阅读的任务,表达基于个性体验的文本理解,更明确了表述的要求。定性与定量的通盘考虑,使学生的思维、口头表述更趋规范 B、教师应该先表扬这位学生思维的高质量,再帮助引领。具体解决时,教师紧扣字词。从“易惰”的条件引出结论,既没有先集思广益,发动学生讨论,仅仅流于字的表面意思 C、这里老师较好地回答了学生的问题,帮助学生理解“寻章摘句”,较好地处理了学生在阅读文本中遇到的问题 D、通过朗读,既对前一阶段的学习进行回顾,也为下一阶段的学习作过渡。在这一阶段中,教师组织学习过程的能力尚待加强