A、情绪是认知和行为的调节者 B、情绪调节分为良好调节与不良调节 C、情绪调节也会受到文化影响 D、情绪调节也有个体差异
A、食物调节法 B、药物调节法 C、情绪互感调节法 D、正确归因
A、情绪调节时间上的差异 B、情绪调节目标上的差异 C、情绪调节努力程度上的差异 D、情绪调节能力上的差异
A、具体情绪调节 B、唤醒水平的调节 C、对健康进行调节 D、情绪成分的调节 E、对认知活动的调节
A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁 B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受 C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用 D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
A、警句调节法 B、意识调节法 C、自我调节法 D、注意转移法 E、移情法
A、A.知道自己是什么情绪 B、B.能够觉察别人的情绪 C、C.能够调节自己的情绪 D、D.能够影响带动别人的情绪
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