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【单选题】

一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）

A、分裂

B、营养

C、保护

D、输导

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更多“一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）”相关的问题

第1题

[多选题] 下面有关长时记忆的说法，正确的是（）

A、长时记忆是信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆 B、在长时记忆中保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识 C、长时记忆的容量是个天文数字，几乎是无限的 D、艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆

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第2题

[填空题] 购存食品应做到的：“四防”是：防尘、防鼠、防蝇、（）。冰箱不能长时间保存食品，因为低温只能抑制细菌的繁殖速度而不是杀灭细菌，储存时间过长细菌仍可缓慢繁殖而增多，从而引起食品腐败变质。金属容器不能长时间存放（）食品。

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第3题

[] 苹果在保存了很长时间后会有酒味为什么？

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第4题

[简答题] 小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。小明老师的态度和行为对吗？

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第5题

[简答题] 小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。

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第6题

[简答题] 每次开机时系统都会检测内存大小，而且如果内存比较大就会检测很长时间。能不能使计算机开机不检测内存呢？

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第7题

[单选题] 分析表明，若核电厂安全壳能维持一段较长时间（）天以上的完整性，大部分裂变产物因重力而沉降，释出的源项会大大降低。

A、3 B、7 C、15 D、30

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第8题

[简答题] 一个老太太在街边卖鸡蛋，你和你的同事正在执法，同事不小心碰翻了老太太的一筐鸡蛋，这时周围的群众情绪都比较激动，假设评委就是群众，用3分钟的演讲处理一下当时的情况。

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第9题

[单选题] 转化系统紧急停工时，入炉蒸汽应该（）

A、维持原量，尽量维持蒸汽能长时间通过转化床层 B、降至一半，尽量维持蒸汽能长时间通过转化床层 C、降低至三分之一，尽量维持蒸汽能长时间通过转化床层

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