会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

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第1题

[判断题] 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

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第2题

[单选题] 突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是（）文件。

A、1952年的《小学语文课程暂行标准》 B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》 C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》 D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

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第3题

[单选题] （）第一次明确提出语文学科的工具性。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》 B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》 C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》 D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

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第4题

[单选题] 对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》 B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》 C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》 D、《义务教育大纲》

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第5题

[填空题] 1996年，国家教委颁发了《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）。大纲规定：“语文是重要的（），也是重要的（）。

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第6题

[单选题] 根据教育法，下列说法不正确的是（）。

A、汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字 B、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，有推广使用普通话的责任和义务，应严格使用普通话进行教学 C、学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字 D、少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学