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【单选题】

心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是（）。

A、0～3岁

B、3～6岁

C、6～12岁

D、12～15岁

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第1题

[填空题] 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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第2题

[多选题] 我国心理学家通常把心理现象分成以下哪两部分？（）

A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理特征 D、心理过程 E、个性心理

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第3题

[多选题] 学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

A、研究学前儿童个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、学前期儿童的心理过程 D、学前期儿童个性的发展

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第4题

[单选题] 下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）

A、个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、种系心理的发生 D、学前时期心理过程和个性的发展

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第5题

[判断题] 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。

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第6题

[填空题] 德国生理学和心理学家（）于1882年出版的《儿童心理》一书，被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，因此他被公认为科学儿童心理学的奠基人。

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第7题

[] 认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是（）。

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第8题

[填空题] 心理过程是一个由多种心理现象所形成的对事物产生心里反应的过程，客观现实是人们产生心理反映的源泉，其受反映者的经验、知识、个性倾向、个性等所（）。

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第9题

[单选题] 美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）

A、前者属于调和论，后者属于辩证唯物论 B、前者属于辩证唯物论，后者属于调和论 C、都属于调和论 D、都不属于调和论

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