A、变现实与幻想而不失真
B、神话、典故的运用
C、倒叙书法
D、拟人手法
A、A.从1830年至十九世纪末的20年间 B、B.哥伦比亚爆发过的几十次内战 C、C.是希望民众独立 D、D.是希望民众共用努力摆脱孤独
A、A.社会交往障碍 B、B.言语交流障碍 C、C.智力、认知缺陷 D、D.意识障碍 E、E.感知觉异常
A、A.“拉丁美洲的孤独” B、B.“北美洲的孤独” C、C.“欧洲的孤独” D、D.“亚洲的孤独”
A、魔幻色彩 B、循环往复的表现手法 C、象征的运用 D、暗示手法 E、类比推理
A、《雾都孤儿》 B、《悲惨世界》 C、《红与黑》 D、《百年孤独》
A、《枯枝败叶》 B、《没有人给他写信的上校》 C、《恶时辰》 D、《百年孤独》 E、《族长的没落》
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