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【单选题】

大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”，重点在（）

A、剪

B、贴

C、画

D、折

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第1题

[填空题] 淬火是让金属快速冷却，其目的是让金属获得（）；退火是让金属缓慢冷却，其目的是让金属获得（）。

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第2题

[判断题] 学前儿童饲养动物的主要目的是让儿童在与动物的接触中观察、了解动物，以及培养他们对动物、对自然的情感。

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第3题

[多选题] 在纸工活动中，为小班设计的课题主要是（）

A、玩纸 B、撕纸 C、粘贴 D、剪纸

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第4题

[] 在对儿童进行排便训练时，你的任务是让孩子按你的要求坐便盆，让他养成良好的排便习惯。

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第5题

[判断题] 操作性问题是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的问题，例如问：“如果把纸放到水里，会发生什么事情？”解答问题的方式可以是让学前儿童把纸放在水中试一试。

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第6题

[单选题] 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。

A、进行游戏活动 B、学习书本知识 C、弹钢琴、画画、做体操等 D、任其自由发展

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第7题

[判断题] 在设计多项选择题时，因为目的是让学生找到正确选项，所以要先设计好正确选项，然后随便添加几个错误选项即可。

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第8题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。

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第9题

[多选题] 《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。

A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展 B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习 C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界 D、教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性 E、允许儿童自由活动

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