（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。..

第1题

A、公办幼儿园 B、民办幼儿园 C、正规幼儿园 D、非正规幼儿园

第2题

A、公办幼儿园 B、民办幼儿园 C、正规幼儿园 D、非正规幼儿园

第3题

A、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 B、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段 C、幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段 D、幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

第4题

A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的外部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点

第5题

A、幼儿园工作规程 B、幼儿园教育指导纲要 C、幼儿园工作条例 D、关于卫生改革与发展决定

第6题

A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育 B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段 C、幼儿园的对象年龄是3岁以下 D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称

第7题

A、制定《纲要》的依据、原因、目的 B、我国幼儿教育的性质和根本任务 C、规定了我国幼儿园教育的内部原则 D、指出了幼儿园教育自身的特点

第8题

A、努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园 B、采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班） C、发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用 D、支持贫困地区发展学前教育

第9题

A、幼儿园课程管理多远化、自主化 B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边 C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务 D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。