A、A.是连续的 B、B.是非连续的 C、C.具有封闭性 D、D.失去了封闭性
A、点文本 B、区域文本 C、段落文本 D、路径文本
A、教学活动封闭 B、学校环境封闭 C、题材内容封闭 D、教学目标封闭
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