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更多“关于学习，杜威反对机械的记忆和训练，倡导学生应该在“做”中学。”相关的问题
第4题
A、学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程 B、代表人物是杜威、皮亚杰 C、加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括
第6题
A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习 B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好 C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好 D、学习程度达到150％比达到100％效果好
第9题
A、A.倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习 B、B.倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识 C、C.转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程 D、D.转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的
