A、匀速减少
B、先慢后快
C、先快后慢
D、时快时慢
A、遗忘是有规律的 B、遗忘的进程是不均衡的 C、遗忘的发展规律是“先慢后快”
A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的 B、遗忘的发展是均衡的 C、遗忘的发展是先快后慢的 D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘
A、遗忘的规律是先快后慢 B、遗忘的进程是平衡的 C、随着时间的推移,遗忘不断进展 D、学习结束后一个月的遗忘量与第6天的遗忘量相差很大
A、遗忘的进程是均衡的 B、遗忘的速度是先快后慢 C、有意义能理解的内容相对不容易遗忘 D、无意义能理解的内容相对容易遗忘
A、竖轴表示学习中记住的知识数量 B、横轴表示时间(天数) C、曲线表示记忆量变化的规律 D、曲线表面了遗忘发展的一条规律是“先慢后快”
A、遗忘的发生是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型 B、遗忘的发生是均衡的 C、遗忘的发生是不均衡的,其规律是先慢后快 D、遗忘的发生是没有规律的
A、改变了节奏强弱规律 B、改变了节拍强弱规律 C、弱起节奏 D、交替节奏
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