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【判断题】

静电对器件造成的损坏有显性和隐性两种。

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第4题

A、显性课程时计划组织学习活动,隐性课程是无计划无组织  B、显性课程主要是通过课堂教学获得知识技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到知识、态度价值观  C、显性课程学习结果主要是预期性学术知识,隐性课程中学生获取主要是非预期性东西  D、显性课程实施过程中总是伴随着隐性课程  E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程  

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第6题

A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识  B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识  C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识  D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识  

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第7题

A、从隐性知识到隐性知识  B、从隐性知识到显性知识  C、从显性知识到显性知识  D、从显性知识到隐性知识  E、从内显知识到外显知识  

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