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【单选题】

中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、条件性知识

D、策略性知识

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更多“中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积，这种知识属于（）

A、陈述性知识 B、程序性知识 C、条件性知识 D、策略性知识

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第2题

[简答题] 教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。请问两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？

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第3题

[多选题] 在销售量不变的情况下，如果保本点降低，则（）。

A、盈利区的三角形面积有所扩大 B、盈利区的三角形面积有所缩小 C、亏损区的三角形面积有所扩大 D、亏损区的三角形面积有所缩小 E、盈利与亏损区的三角形面积都不变

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第4题

[简答题] 已知空间三角形的顶点坐标为试求该三角形是否是直角三角形？该三角形的面积又是多少？

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第5题

[填空题] 一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略是（）。

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第6题

[填空题] 一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略是（）。

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第7题

[判断题] 阻抗三角形与电压三角形相似，因此阻抗三角形也是向量三角形。

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第8题

[填空题] 分析正弦交流电路常用的三种三角形是（）三角形、（）三角形和（）三角形。

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第9题

[判断题] 同一电路中，阻抗三角形、电压三角形、功率三角形都是相似三角形。（）

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