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【单选题】

不同的历史发展时期，有着不同的社会生产方式与生产观念，（）在我国的提出与确立是伴随着我们党和政府对经济社会发展规律以及生态文明建设认识与实践不断深化的结果。

A、精密生产方式

B、科学生产方式

C、绿色生产方式

D、节能生产方式

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更多“不同的历史发展时期，有着不同的社会生产方式与生产观念，（）在我国的提出与确立是伴随着我们党和政府对经济社会发展规律以及生态文明建设认识与实践不断深化的结果。”相关的问题

第1题

[判断题] 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期：不同阶段，有着相同的内容。（　）

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第2题

[填空题] 民族问题是随着（）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。

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第3题

[判断题] 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象。

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第4题

[判断题] 在不同的生产力发展的历史时期及不同的行业领域，自然环境所处的地位及作用都是一样的。

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第5题

[判断题] 统一战线在不同的历史时期都有着相同的形式和内容。都是以工人阶级（通过共产党）为领导的，以工农联盟为基础的包括在不同的历史条件下一切可以团结的力量在内的广泛的政治联盟。

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第6题

[多选题] 社会主义发展道路的多样性原因在于（）

A、政治经济文化水平的发展不同 B、革命传统不同 C、历史传统不同 D、指导思想不同 E、生产力发展水平不同

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第7题

[] 价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（） ①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同

A、A.①②③ B、B.②③④ C、C.①②④ D、D.①③④

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第8题

[单选题] 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的的具体内涵。这说明，进行爱国主义教育必须突出（）特征。

A、政治 B、民族 C、传统 D、时代

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第9题

[判断题] 在不同的社会发展阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。（　）

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