混沌概念是E.Lorenz（1963）最早在研究下列哪类运动时提出的（）..

第1题

第2题

A、未融合 B、已融合 C、已分化 D、未分化

第3题

A、科学起源于混沌之中内心世界的投射 B、科学起源于每一个部落不一样的混沌之中 C、科学起源于人类对世界懵懂的观察 D、科学起源于人类的活动

第4题

A、概念的形成 B、概念的同化 C、概念的顺应 D、概念的迁移

第5题

A、生活概念是小学生学习数学概念的起点 B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开 C、生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分，而且和数学概念一样严密 D、小学生以形象思维为主，而数学概念具有较强的抽象性，因此借助生活概念来过渡是非常可行的

第6题

A、单独 B、普遍 C、集合 D、正 E、负

第7题

A、非线性结构 B、线性结构 C、非混沌结构 D、混沌结构

第8题

A、学业自我概念 B、社会自我概念 C、情绪自我概念 D、身体自我概念

第9题

A、结构主义 B、结构方法 C、混沌理论 D、绿色设计 E、信息技术

混沌概念是E.Lorenz（1963）最早在研究下列哪类运动时提出的（）