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【判断题】

经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程（必要时可使用计算器）是第一学段“简单数据统计过程”的教学目标。

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第1题

[判断题] 统计研究的过程包括：研究设计、收集数据、整理数据、分析数据和解释统计分析结果。

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第2题

[单选题] 在生产实践中，用于数据收集、整理和分析的方法有多种，其中检查表主要应用于（）。

A、数据采集 B、数据整理与分析 C、过程分析 D、原因分析

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第3题

[单选题] 在生产实践中，用于数据收集、整理和分析的方法有多种，其中检查表主要应用于（）。

A、数据采集 B、数据整理与分析 C、过程分析 D、原因分析

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第4题

[单选题] 统计方法是指有关收集、整理、分析和解释统计数据，并对其反映问题做出一定的结论的方法，包括（　）两种。

A、比较性统计方法和分析性统计方法 B、分析性统计方法和推断性统计方法 C、描述性统计方法和分析性统计方法 D、描述性统计方法和推断性统计方法

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第5题

[简答题] 为了让学生经历收集和整理数据的过程，教师把学生分成6个小组，比赛用筷子往细颈瓶里夹黄豆，看哪一小组在规定的时间内往瓶里夹的黄豆最多。由于小朋友们求胜心切，加上筷子不容易夹黄豆和瓶子口较小，许多小组都出现了意外情况。只有一组小朋友在组长的分工下，一人负责夹黄豆，一人负责扶住细瓶颈，一人负责统计数量，整个操作程序井井有条。在集体交流整理数据阶段，大部分小组夹了7、8粒黄豆，只有这组出奇地多，共夹了15粒黄豆。教师在简单地整理了一下数据后，很快进入下一个环节。令人遗憾的是教师并没有对那一小组黄豆多的原因深究，甚至都没有进行表扬。请分析该教师的做法。

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第6题

[判断题] 定量分析，指运用代数方法对调查的数据资料进行收集、整理、分析和解释，以揭示事物内在的数量关系、规律和发展趋势的一种资料分析方法。

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第7题

[判断题] 课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

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第8题

[填空题] 实用卫生统计学是研究（）以及（）中的数据的收集、整理和分析的一门学科。

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第9题

[单选题] 数据分析中，首先要做的工作是（）

A、正确收集数据 B、加工整理数据 C、分析数据 D、明确分析目标

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