A、理论研究
A、普通心理学 B、社会心理学 C、心理学 D、职业教育 E、心理学与职业教育
A、普通心理学 B、社会心理学 C、心理学 D、职业教育
A、教学心理学 B、教师心理学 C、教育心理学 D、学习心理学
A、社会心理学的结合 B、咨询心理学的结合 C、认知心理学的结台 D、人格心理学的结合
A、为提高教育管理水平提供心理学依据 B、为组织良好教育群体活动提供心理学依据 C、为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据 D、为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
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