A、国家征税的依据是其经济权利 B、税法的调整对象是税收分配中形成的权利义务关系 C、狭义的税法指的是经过国家最高权利机关正式立法的税收法律 D、从立法过程来看,税法属于制定法
A、狭义的教育伦理,指教育应包括哪些内容,德育在教育中占何种地位,教育应遵循什么样的道德原则,教育过程能够培养出具有什么样品质的人,教师应具有什么样的职业道德等等 B、广义的教育伦理,指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中的地位和作用,如何评价人们对教育的态度,以及社会应该赋予教育什么样的性质和目标等等 C、广义的教育伦理就是指教育的社会道德价值 D、狭义的教育伦理是指教育的个人道德价值
A、税收的固定性是相对于某一个时期而言的 B、税收的三个特征是统一的整体,相互联系,缺一不可 C、无偿性是指国家征税后,税款一律纳入国家财政预算统一分配 D、税收的强制性主要体现在制定税法的过程中
A、A.税收的固定性是指在一定时期内税法是固定不变的 B、B.税收的强制性主要体现在征税过程中 C、C.税收的无偿性指国家取得税收不需要偿还,但有时需对纳税人支付一定代价 D、D.征税主体可随意征税
A、A.单一环节征收制,并对所有征收品目统一制定税法 B、B.单一环节征收制,并对各个征税品目分别制定税法 C、C.多环节征收制,并对所有征收品目统一制定税法 D、D.多环节征收制,并对各个征税品目分别制定税法