A、A.轻取轻放，可以摩擦，但不得翻滚 B、B.轻取轻放，不得摩擦，必要时翻滚 C、C.轻取轻放，不得摩擦，不得翻滚 D、D.不必轻取轻放，但不得摩擦和翻滚
A、重多媒体 B、忽视常规教学媒体 C、轻教学内容 D、轻传统教学方法
A、到货按品名、规格分别堆放，以便验收 B、按照包装上的指示方向轻取、轻放，防止货品破损 C、堆码时应将条码方向朝外，方便无线射频终端（RF）读取数据 D、对包装破损等异常货品单独存放，以便确认和处理
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