A、A.内容中的游戏性 B、B.形式中的游戏性 C、C.方法中的游戏性 D、D.组织中的游戏性
A、游戏是内部动机所控制的行为 B、游戏行为不同于探究行为 C、游戏是重过程、轻结果的令人愉悦的、有趣的主动性活动 D、游戏区别于工具性行为,是一种幻想的、假装的行为
A、A.兴趣性体验 B、B.自主性体验 C、C.幽默感 D、D.胜任感 E、E.生理快感
A、教师、小朋友、游戏场所 B、游戏时间、游戏环境、游戏的材料 C、游戏内容、游戏材料、游戏地点 D、游戏主题、游戏材料、心理准备
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
A、游戏性先于表演性 B、要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演 C、要注重传授表演技巧 D、游戏性与表演性应当很好地融合在一起
A、游戏性区域活动 B、学习性区域活动 C、游戏学习性区域活动 D、学习游戏性区域活动
A、游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系 B、游戏材料的特征 C、游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度 D、游戏材料的硬度和柔韧性 E、游戏材料的位置及可见性
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