A、精神分析理论 B、社会学习理论 C、新性善论 D、马斯洛的需求理论
A、A.德育属于品德修养范畴 B、B.品德修养与德育同义 C、C.德育是个人进行品德修养的前提和基础 D、D.个人进行品德修养是德育的前提和基础
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的 B、要开放德育的边界 C、德育应以知识为主,辅以少量德育实践 D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
A、掌握道德理念 B、形成道德规范 C、教育道德行为 D、学会做人
A、A.德育理念 B、B.教育者 C、C.受教育者 D、D.德育内容 E、E.德育方法
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程 D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
A、A.基本要素 B、B.要素 C、C.基础部分 D、D.基础
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