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【简答题】

幼儿科学教育内容的地方性和季节性含义是什么？

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第1题

[简答题] 说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则。

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第2题

[填空题] 学前儿童科学教育在内容选编时，要遵循（）、启蒙性、系统性、（）、地方性、季节性等原则。

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第3题

[单选题] 学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。

A、科学性、启蒙性和系统性 B、科学性、启蒙性、系统性和时代性 C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

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第4题

[单选题] 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）。

A、科学性与启蒙性 B、广泛性和代表性 C、地方性和季节性 D、时代性和民族性

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第5题

[单选题] 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。

A、科学性和启蒙性要求 B、学科性和系统性要求 C、地方性和季节性要求 D、时代性和民族性要求

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第6题

[单选题] 有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了近两百种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于（）。

A、违反了科学性、启蒙性要求 B、违反了广泛性、代表性要求 C、违反了地方性、季节性要求 D、违反了时代性、民族性要求

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第7题

[单选题] 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）。

A、科学性和启蒙性要求 B、广泛性和代表性要求 C、地方性和季节性要求 D、时代性和民族性要求

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第8题

[] 教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求

A、A.科学性和启蒙性 B、B.广泛性和代表性 C、C.地方性和季节性 D、D.时代性和民族性

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第9题

[] 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）。

A、A.科学性和启蒙性要求 B、B.广泛性和代表性要求 C、C.地方性和季节性要求 D、D.时代性和民族性要求

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