关于试讲与常规课堂的关系,下列说法错误的是()
A、目的相同
B、对象不同
C、教学内容安排不同
D、组织教学不同
A、目的相同
B、对象不同
C、教学内容安排不同
D、组织教学不同
A、课堂常规应明确、合理、必要和可行 B、课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主 C、课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规 D、课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大
A、遵循儿童身心发展的规律,尊重并保障学生的正当自由 B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性,课堂常规影描述清楚、指向明确,多采取负面措辞 C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立,而应经过学生的讨论与认同,应是教师指导下学生积极参与制定的结果 D、课堂常规的制定应简化数量指标,简化操作程序,使教师容易掌握,也使课堂气氛较为宽松,课堂人际关系较为和谐
A、课堂教学技术课程属于师范学科课程或教育学科课程 B、课堂教学技术课程是教育教学技术的核心课程 C、课堂教学技术课程是关于课堂执教的操作性行为课程 D、课堂教学技术课程属于实践性课程