【问答题】
某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,另一个班为对比班,在两个班使用同样的教材,以同样的进度进行数学教学,对试验班每节课进行5分钟反思(结合自己的生活经验)练习,持续半年后,用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班,请您指出该研究的类型,特点,可能的研究假设,自变量,因变量,并写出该类型研究报告的基本框架结构。
A、拟对某高校大学生的创业意向进行调查,可能有下面两种思路:
B、(1)问卷调查,
C、(2)访谈调查,
D、比较这两种方法的优劣,并提出自己的研究思路。